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摘要:本篇译文之设,系帮助学生于倾听课文之际:遇有不甚了了之处,立加对照,藉资迅速会意.全篇概重直译,俾存原文思想程序,唯中文字句则力求其能达意,庶几无晦涩之弊.
关键词:课文,学生,中文
文献注录:. 灵格风英文课 [M]. . .
报/刊名:《》,发表于
文献类型: [M]
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